CHAUDIÈRES
AUTOCLAVES
FLUIDES
RÉGLEMENTATIONS
MÉTIERS

Le traitement des eaux de chaudières

En quelques mots
Pour les sites dont la puissance thermique rend obligatoire une formation annuelle à la sécurité. Ce module vient compléter la formation initiale 10A. Une vingtaine de thématiques au choix pour éviter le caractère redondant, réviser, renforcer les connaissances.

Module 31
1 à 2 jours

Public et installations concernés

Sans pré-requis.
Technicien d’exploitation ou de maintenance, conducteur, chauffeur, rondier, électromécanicien, chef de quart, personnel de surveillance, de chaudière(s) industrielle(s).
Exploitant d’installations industrielles.
Responsable d’exploitation ou de maintenance.
Responsable énergie – fluides.

Objectifs du stage

Comprendre l’importance du traitement des eaux de chaudières et les problèmes qui découlent d’éventuels disfonctionnements.
Acquérir, développer ou perfectionner les compétences concernant la surveillance en exploitation des installations.

Prévenir des dangers potentiels :
   • techniques (détérioration matériel),
   • physiques (fuites, bouchage, sécurité),
   • biologiques (contamination).

Technologie, maintenance, consignes.

Contenu

La durée du stage est ajustée en fonction de votre installation, des connaissances des participants et des tâches qui leurs sont confiées
(voir pages 9, 17, 18).

Le cycle de l’eau en chaufferie
Bâche alimentaire, chaudière, vaporisation, distribution,
utilisation, condensats, retours.

Les analyses, les caractéristiques de l’eau
• Composants d’une eau brute,
• pH, TA, TAC, TH, autres paramètres,
• Valeurs cibles préconisées.

Les problèmes en cas d’utilisation d’une eau de chaudière de mauvaise qualité
• Pourquoi traiter les eaux de chaudières,
• Les phénomènes de corrosion,
• Entartrage, embouage, moussage et primage,
• Les risques techniques pour le corps de chauffe,
• Les pertes d’exploitation, la sécurité.
Les techniques de traitement de l’eau, Principes, fonctionnement, Suivi, maintenance, comparatif

• Epuration physique, décantation,
• Décarbonatation, filtration,
• Elimination des sels entartrants :
Equilibre calco-carbonique, Adoucissement, déminéralisation, Osmose, distillation, dé-ionisation.
• Elimination des gaz dissous :
Physique (stripping du CO2),
Chimique (par additifs),
Thermique (par chauffage),
Physique et thermique (dégazeurs).
• Les additifs chimiques.
• Le conditionnement d’une chaudière à l’arrêt.

Les purges.
Les contaminants de la vapeur.
Les différentes qualités de vapeur d’eau.

Méthodes pédagogiques

Exposé vidéoprojeté. Support particulièrement illustré contenant nombreux exemples , photos et documents techniques.

Vulgarisation scientifique.

En fil rouge, vos procédures, pratiques du site, retour d’expérience, mise à jour des consignes, éventuelles pistes d’amélioration.

Formation participative. Le dialogue stagiaire-formateur ou stagiaire-stagiaire est ouvert en permanence, dans la mesure où il est constructif.
La réponse, sans délais, aux questions posées par les participants, l’examen de cas concrets et la réflexion sur les problèmes particuliers soulevés par les participants sont les priorités de nos formations.

PÉDAGOGIE

RÉFÉRENCES

OBLIGATIONS ESP